申论短评格式范文人物 第1篇

范文：让‘小候鸟’走出困境，迎接美好未来

“小候鸟”是指流动于农村与城市之间的流动儿童。他们的生活与学习面临着困境：一是缺乏亲情的关怀与自主选择生活的权利。二是城乡的教育资源不平衡，缺乏公平的教育。农村教育落后，再加上部分教师师德败坏，流动儿童难以享受良好的基础教育。三是家庭环境亟待改善。父母的学历不高，缺乏眼界和见识，难以辅导学习，且教育方式简单粗暴；教育费用支出占比较大，家庭负担沉重。四是相关政策落实不到位，农民没有享受教育培训服务。

【资料图】

出现困境的根本原因是城乡之间的差异，是原生家庭间社会阶层地位的差异，这又是由教育决定的。倘若不重视教育，会形成恶性循环，不仅影响农村的发展，拉大城乡差距，影响中国的可持续发展。因此，要让“小候鸟”不能输在教育的起跑线上，搞好基础教育。

申论短评格式范文人物 第2篇

1.题型：为专栏写一篇短评，应用文写作可以判断为贯彻执行题，因此需要考虑格式与正文内容;

2.对象：正文内容;

3.目的：正文要对跟风作出评论，评论的目的是要让大家告别跟风，因此也决定了正文内容可以从为何要告别跟风以及如何告别跟风入手;

4.文种：短评，短小的评论型文章，格式只要标题与正文;另外评论型文章会围绕标题谈跟风的表现、跟风的影响以及如何告别跟风入手;

5.字数：不超过500字;

6.范围：“给定资料4”和“给定资料5”。

申论短评格式范文人物 第3篇

阅读材料，按照审题环节获得的思路寻找得分点：

1.资料4段落1-5引出了不同跟风热的表现;

2.段落6到最后主要围绕着预先失败展开论述，预先失败重点也是要强调跟风背后的原因。

跟风热产生的原因有：

(1)跟风的原因在于依赖专家指导系统;

(2)广告媒介的发展人们过度对其产生依赖;

(3)人们无法获得真实世界的全部信息，期待权威的心态;

(4)信息丰富芜杂，更多的依赖大众媒介。

3.给定资料5，通过网友围绕跟风问题展开了论述，从网友的论述中归纳总结对跟风的看法，找到跟风带来的影响，以及采取何种对策解决跟风问题。

(1)提出跟风影响网友有

丙：把社会推向前所未有的浮躁

己：跟风缺少独立思考，创造力降低，被同质化

癸：如果只是盲目的跟风，我们会有难以言表的羞耻感

(2)提出遏制跟风对策的网友有：

丁：跟风问题要正确引导，体现以人为本的原则

戊：跟风缺乏理性，是拙劣的模仿，因此要创造中华民族自己的文化。

庚：要解决跟风问题，要加强民族文化自信心，寻找民族文化的根基，教育是一种较好的方式。

辛：辩证的看待，如果有好的东西可以倡导学习

壬：要解决跟风问题，需要倡导公民的个性发展，鼓励创新精神

申论短评格式范文人物 第4篇

一、申论文章写作技巧

1、标题。标题就是文章的龙眼，一定要体现文章的内容。

2、正文一律采用三段式：提出问题——分析问题——解决问题。

(1)提出问题要简明扼要，开门见山，一般都选用资料中提供的事实材料和理纶材料来进行。

(2)分析问题要紧密结合材料，不能东拉西扯，要集中力量论述主要问题。论述时有详有略，重点内容详写，次要内容略写，但要兼顾好全局和局部的关系，既要看到正面情况又要注意到次要问题。分析问题还要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。

(3)解决问题的方案要有条理、有层次，涉及到相关部门时方案要体现备司其职、各尽所能、互相合作的精神;解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应;解决方案既要有总体上的思路，也要列举切实可行的手段或措施。使之既照顾到全局，又照顾到特殊情况，既解决主要问题，又控制次要问题，特别是杜绝新问题滋生。

(4)在分析问题和提出解决方案时，建议采用分条列项的方式，使阅卷教师一目了然，或者使用段旨句，每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之，考生应当明白，无论从阅卷教师具体情况还是以机关工作作风来衡量，这种简洁快速的作文方式都是值得提倡的。

(5)在解决问题时，我们还考虑到政府对这些问题应该怎样做，法律对为些应该怎样制裁。

(6)考生要注意，清洁的文面和工整漂亮的文字能够让评卷教师赏心悦目，也便于他们清楚地阅读和理解，在保证文章内容质量的基础上以帮助考生获得较好成绩。

二、申论答题步骤技巧

1、通读全文，抓住主要问题。

2、思考资料提出的主要问题，提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度，为国家利益着想。

3、围绕中心论点选择能恰当证明材料，在头脑中酝酿写作提纲，对全文进行全盘布局。

4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改，不写错别字，保持卷面清洁。

三、申论审题技巧

申论审题切忌草草了事，特别要注意两点：一是要边看边总结，每看完一段材料，就在草稿纸上写个本段的一句话的总结，并且标上段落编号。二是看完材料要简单的进行分类，把所有内容相近的段落的编号归为一类;发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系，就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来，注明何种关系。

四、正确认识什么是申论

什么是申论，从严格意义上讲，其实和古代的“八股取士”中的“策论”相同。考试都是纸上谈兵，至于能否解决实际问题，其实并不可能马上做出调研和论证。所以这里面就有个理论和实际的差距问题，而这也正是申论可以速成的根源所在。这也好比相亲，花前月下不一定看的很真实，是东施还是西施，一时很难做出判断，所以里面有一定的蒙混过关以次充好的投机空间。

1、申论的提出问题一定要有客观的论证，所谓客观就是一定要有建立在可信度基础上的可操作性，让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。

2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田，你所写的不仅仅是一个问题的解决方案，而且是你的思维方式和人格魅力的展现。

3、要善于和命题人及改卷老师沟通、对话。你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料，你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。你和命题人对话的目的是，要揣摩他命题的意图和要旨所在;你和改卷老师对话的目的是，要猜测改卷老师的预期想法和评判标准，以期能得到很好的评价。这样展开联想，你就会把握住申论写作的“七寸”所在。

4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”，不要太志满得意，感觉很放松，一副舍我其谁的架势;也不要太有紧迫感，感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考试的主人，不是奴隶;你是在向人展现你的才华和魅力，不是在应付一件任务。

申论短评格式范文人物 第5篇

M公司是浙江民企中的“小巨人”，在浙江经济转型升级中扮演着非常重要的角色，其主要研发、生产和销售交流接触器的铁芯。虽然成立时间短，但作为行业领头羊，M公司已成为这个领域的隐形冠军，与多家知名企业合作。

M公司的成功在于：一、在细分领域，早前市场呈现空白状态，M公司瞄准并提早介入，取得先发优势。二、不断提高自动化程度，保证产品的生产效率。每个工艺环节都追求技术改进，以满足产品对精度、硬度的严格要求。三、M公司自主设计铁芯自动化专业生产流水线，并且在生产中边做边改，把生产中的部分环节替换成机械手。四、企业投入巨资添置生产设备，还自主研发相关模具以提高生产效率。五、树立“一流企业”的理念，M公司积极争取与一流企业合作，不断推动自己向一流企业迈进。

M公司创新不断，取得了不少成绩：一、降低了成本，节省了原料，提高了效能和生产效率。二、获得多项专利，并通过质量管理体系和环境管理体系认证。三、被评为浙江省科技型中小企业。四、技术上的创新，使得产品的品质更加稳定，由此也赢得了诸多知名品牌的信任。五、在经济不景气的环境下，销售额每年都有增长，客户群稳定。（484字）

范文：让‘小候鸟’走出困境，迎接美好未来

“小候鸟”是指流动于农村与城市之间的流动儿童。他们的生活与学习面临着困境：一是缺乏亲情的关怀与自主选择生活的权利。二是城乡的教育资源不平衡，缺乏公平的教育。农村教育落后，再加上部分教师师德败坏，流动儿童难以享受良好的基础教育。三是家庭环境亟待改善。父母的学历不高，缺乏眼界和见识，难以辅导学习，且教育方式简单粗暴；教育费用支出占比较大，家庭负担沉重。四是相关政策落实不到位，农民没有享受教育培训服务。

出现困境的根本原因是城乡之间的差异，是原生家庭间社会阶层地位的差异，这又是由教育决定的。倘若不重视教育，会形成恶性循环，不仅影响农村的发展，拉大城乡差距，影响中国的可持续发展。因此，要让“小候鸟”不能输在教育的起跑线上，搞好基础教育。

申论短评格式范文人物 第6篇

短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。

写作要求

1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。

3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。

范文：

告别跟风，走向成熟

时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。

“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。

“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。

“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。